GeoLlengua

Geografia i Història en obert, 1er. i 2on. ESO
  • Inici
  • Tasques
  • 1. On viu la Terra?
    • L’Univers
      • Les estreles
      • Els Planetes
        • El planeta Terra
      • Els satèl·lits
      • Sistemes
      • Meteorits
      • Cometes
      • Els forats negres
      • Galàxies
    • Fonts
  • 2. Com és el cos de la Terra?
    • La Litosfera
      • Estructura interna de la Terra
      • Plaques tectòniques
        • Moviments de les plaques
        • Terratrémols i sismes submarins
        • Volcans
      • El relleu
        • Falles
        • Serralades
        • Valls
        • Altiplans
    • Mapes i escales
      • Mapes i escales gràfiques
      • Mapes amb escales en centímetres
      • Elaboració de mapes
      • Coordenades
    • Fonts
  • 3. Quina és la sang de la Terra?
    • On està l’aigua?
    • Com viatja l’aigua?
    • Què hi ha a l’aigua?
    • I si no hi ha aigua?
    • Fonts
  • 4. Amb què s’abriga la Terra?
    • Com és l’abric de la Terra?
    • Pot trencar-se l’abric de la Terra?
      • Què és la capa d’ozó?
      • L’efecte hivernacle
    • Què és l’oratge?
      • Temperatura
      • Pressió atmosfèrica
      • Borrasques i anticiclons
    • Què són els climes?
    • Tècniques
      • Com elaborar un climograma
    • Fonts
      • Molècules i àtoms
      • Imatges
  • 5. Qui va habitar la Terra?
    • Sempre hi va haver els mateixos habitants?
      • Un fòssil humà: L’Home de Tollund
    • Per què han canviat les espècies?
    • Qui es van semblar a nosaltres?
      • El misteri de l’illa de Flores
    • Tècniques
    • Fonts
      • Hutton i el misteri de les petxines escaladores
      • He’s Alive!
  • 6. Com vam ser fa… 40.000 anys?
    • On viviem? L’espai geogràfic en la caça i la recol·lecció
    • Com ens alimentavem? Les activitats econòmiques: caça i recol·lecció
    • Com conviviem? Estructures socials
    • En què crèiem? Creences religioses
    • Què creàvem? Art
  • 7. Com érem fa… 8.000 anys?
    • Els primers ramaders i agricultors: aspectes tecnològics
    • Com aparegueren les classes socials?
    • Com van aparèixer… els diners?
    • Les ciutats-Estat
      • A l’oest del Mediterrani: els ibers
    • La invenció de l’escriptura
    • Com es formaren els primers regnes i imperis?
      • A l’est del Mediterrani: els hebreus
    • Els Imperis i Regnes de l’Antiguitat: El cas egipci
      • Les mòmies
    • Fonts
  • 8. Com érem fa… 2000 anys?
    • Les legions romanes
    • Roma
    • Però, quí treballava?
      • Com vivien els rics?
      • Una llunyana província: Hispania
    • Els romans, uns copions
      • L’escriptura i llengua romanes
      • L’art clàssic: esculptura
      • L’art clàssic: arquitectura
        • L’arquitectura romana
    • L’enginyeria romana
    • Els científics grecollatins
    • En què creien els romans?
      • Els mites clàssics
      • Les Olimpiades
      • El cristianisme
    • Fets i esdeveniments
    • Tècniques
    • Fonts
  • 9. I després de Roma… Què?
    • Els regnes bàrbars
      • Produir i comerciar a l’Occident bàrbar
      • Les concepcions polítiques dels nous “Domini”
      • La cultura a l’Occident altomedieval
    • I a l’altra banda del Mediterrani… L’Imperi Romà d’Orient
    • 622-732: cent (deu) anys que van canviar el Mediterrani
      • La cultura àrab
    • Al-Andalus
      • La societat andalusí
      • L’organització política d’Al-Andalus
      • L’art andalusí: La Mesquita de Còrdova i Medina Azahara
    • Els regnes cristians del nord
      • L’ordenació política-econòmica del territori
      • Manifestacions culturals
  • 10. Senyors, pestes i heretges
    • La noblesa baixmedieval
    • Els altres senyors feudals: L’Esglèsia
    • El camperolat
    • Fires i ciutats
    • L’espiritualitat medieval
    • Manifestacions culturals
    • Fets i esdeveniments
      • La Pesta Negra
  • 11. L’Europa de la impremta i l’arcabús
    • Les societats senyorials europees al segle XVI
    • Les monarquies autoritàries
      • Depuracions religioses
    • La “Reforma” protestant
    • La invasió d’Amèrica
      • Què hi havia abans de la invasió europea?
      • El “plan B” dels Europeus a Amèrica
    • Manifestacions culturals
  • 12. Quants Som?
    • Com es mesura la riquesa?
    • Com es mesura el benestar?
    • Creixement/retrocés demogràfic
    • Moviments de Població
    • Tècniques
      • Fulls de càlcul
        • Apliquem fòrmules
        • Creem gràfiques
      • Piràmides de població
  • 13. On Vivim?
  • 14. Com ens governem?
  • Guia breu
  • Nosaltres

A.M

Entrades

  • Quina “estrela” és el puntet assenyalat amb la fletxa? 17 Agost, 2019
  • Bitàcola unitat 8 18 Mai, 2019
  • Treball voluntari: la invenció de l’escriptura 11 Mai, 2019
  • Bitàcola unitat 7 10 Mai, 2019
  • Sobre la història dels diners: deu pessetes de… plata? Indagació de Paula de la Torre (1er.G) 6 Mai, 2019
  • Controls 30 Abril, 2019
  • Carbó vegetal: el combustible mil·lenari 11 Abril, 2019
Entrades antigues

Traductor

Categories

  • Bitàcoles
  • col·laboracions
  • llibres
  • mapes
  • miscel·lània
  • notícies
  • tasques
  • tècniques
  • Textos

FÒRUM al mòbil:

Obri internet i tecleja:

tlk.io/geollengua

FÒRUM

Entrades recents

  • Quina “estrela” és el puntet assenyalat amb la fletxa?
  • Bitàcola unitat 8
  • Treball voluntari: la invenció de l’escriptura
  • Bitàcola unitat 7
  • Sobre la història dels diners: deu pessetes de… plata? Indagació de Paula de la Torre (1er.G)
Create a website or blog at WordPress.com
GeoLlengua
Create a website or blog at WordPress.com
Privacy & Cookies: This site uses cookies. By continuing to use this website, you agree to their use.
To find out more, including how to control cookies, see here: Cookie Policy
Cancel·la